Propuesta+de+uso+de+FaceBook

​ Propuesta didáctica utilizando el Facebook como plataforma Esta disciplina tiene un especial valor formativo, no sólo como elemento cultural que favorece la organización de otros conocimientos, sino también como factor que contribuye a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consciente y madura de la identidad nacional. Conocer los movimientos que originaron la Independencia de México y Colombia, sus causas, sus consecuencias, sus similitudes y los valores que de ellos se han rescatado para la forja de estas dos naciones.
 * HISTORIA. Enfoque **
 * Propósitos **
 * Duración de la actividad:** Un mes.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN: ** Adriana Marley Uribe Pinzón
 * Frecuencia de uso de Facebook:** Los integrantes de la actividad deberán usar esta herramienta obligatoriamente cada Lunes, Miércoles y Viernes para realizar las actividades planteadas siguiendo la tabla de actividades número 2.
 * 
 * Nombre del participante: **Carlos Alberto Escamilla Aguirre

adri_uribe13@hotmail.com.com
 * E-mail: **escamillaaguirre@hotmail.com


 * País: **México
 * Grupo de trabajo: **4
 * Equipo: **401

hermanos.
 * Nombre del instructor del grupo: **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Marybell Rodríguez
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">ASPECTOS CENTRALES **
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Asignatura: **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Historia
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Grado: **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Sexto grado
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Contenido programático o Tema: ** Bicentenario de la Independencia de México y Colombia La emancipación de de dos pueblos

· **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Sala de medios ** · **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Programa Internet Explorer ** · **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Programa FaceBook ** o **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Foros : dudas, ¿Qué sabes de la Independencia?, Video de la Independencia de México ** o **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Enlaces: Buscador en Internet, Manual de FaceBook ** o **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Videos: La independencia de México ** · **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Computadoras ** · **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Programa CmapTools **
 * Tabla 1. Materiales de apoyo**
 * **Software** || **Equipo** || **Enlaces** || **Videos** || **Espacios** ||
 * **Internet explorer** || **Computadoras** || **Google** || **La independencia de México** || **Sala de medios** ||
 * **Manual de Facebook** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Facebook** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Foros** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Word** ||  ||   ||   ||   ||
 * **CMAP TOOLS** ||  ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Tabla 1. Materiales de Apoyo **


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Tabla 2. Desarrollo de actividades **


 * Número || Actividades || mar-22 || mar-24 || mar-26 || mar-29 || mar-31 || abr-05 || abr-07 || abr-09 || abr-12 || abr-14 || abr-16 ||
 * 1 || Crear usuario en Facebook || Individual ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 2 || Reconocer interfaz / Presentación personal en Facebook ||  || Individual ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 3 || Participar en el foro ¿Qué sabes de tu independencia? ||  ||   || Individual ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 4 || Ver video ||  ||   || Individual ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 5 || Formar equipo ||  ||   ||   || Equipo ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 6 || Responder las preguntas del foro en equipo ||  ||   ||   ||   || Equipo || Equipo ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 7 || Elaborar un documento sobre el video ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Equipo || Equipo || Equipo ||   ||   ||
 * 8 || Retroalimentación a equipos ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Equipo || Equipo ||
 * 9 || Usar el chat de Facebook ||  ||   ||   || Equipo || Equipo || Equipo || Equipo || Equipo || Equipo || Equipo || Equipo ||

<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"> 1. Crear usuario en FaceBook a partir de la invitación hecha por el docente via correo electrónico. 2. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Reconocer la interfaz con el apoyo del docente y sus compañeros en el foro de dudas (checar material de apoyo) 3. Enviar una presentación a través de un mensaje al FaceBook del curso a sus compañeros de grupo.

· <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Participaren el Foro de discusión ¿Qué sabes de tu independencia? · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Interactuar con tus compañeros en el foro. · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Vea el video Independencia de México [] Publicado en la página del curso. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Conteste en el foro **“Video de la Independencia de México”** las siguientes preguntas sobre el video: · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">¿Cuál era la organización social y política de la Nueva España y cómo influyó en la generación del Movimiento de Independencia? · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">¿Por qué las primeras insurrecciones no tuvieron éxito? · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">¿Quiénes fueron los participantes de la Insurreción encabezada por Higalgo? · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">¿Cuál fue la importancia de este movimiento para lograr la Independencia de nuestro país? · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Forme equipos de 5 integrantes y responda las preguntas, elabore un texto que deberá publicar en el foro “Video de la Independencia” · <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Comente cada uno de los trabajos de los diferentes equipos en Facebook realice el análisis de los textos utilizando el chat del facebook en sesiones de los equipos.
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Ideas previas //**
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Preguntas productivas //**

· **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Visite las siguientes páginas para conocer más sobre su Independencia: //** [|**//http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/s.xix/xixintro.htm//**] [|**//http://www.yucatan.com.mx/especiales/independencia/causa_general.asp//**] · **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Elabore un mapa conceptual que integre las causas Internas, económicas, externas y participantes en Cmaptools //** · **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Guarde su mapa como imagen y publíquela en el Face del curso //** · **//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Comente las imágenes de los otros equipos a través de los comentarios de fotos //**
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Actividades durante: **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">
 * //Procedimiento//**
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Redescolar //**

**<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Propuesta didáctica utilizando el Facebook como plataforma didáctica ** BICENTENARIO DE COLOMBIA <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Esta disciplina tiene un especial valor formativo, no sólo como elemento cultural que favorece la organización de otros conocimientos, sino también como factor que contribuye a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consciente y madura de la identidad nacional. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Conocer los movimientos que originaron la Independencia de México y Colombia, sus causas, sus consecuencias, sus similitudes y los valores que de ellos se han rescatado para la forja de estas dos naciones. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Asignatura: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Historia **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Grado: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Sexto grado **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Contenido programático o Tema: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Bicentenario de la Independencia de México y Colombia La emancipación de de dos pueblos <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> hermanos · **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Sala de medios ** · **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Programa Internet Explorer ** · **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Programa FaceBook ** o **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Foros : dudas, ¿Qué sabes de la Independencia?, Video de la Independencia de Colombia ** o **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Enlaces: Buscador en Internet, Manual de FaceBook ** o **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Videos **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">: <span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">- <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">200 años de la independencia de Colombia <span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">- **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">¿ **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Será que el grito de independencia del 20 de julio fue algo improvisado?, <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Computadoras ** · **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Programa CmapTools ** · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Crear usuario en FaceBook a partir de la invitación hecha por el docente vía correo electrónico. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Reconocer la interfaz con el apoyo del docente y sus compañeros en el foro de dudas. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Para este fin puede consultar las ligas que en los enlaces ha colocado el docente para manuales de FaceBook en Internet. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Enviar una presentación a través de un mensaje al FaceBook del curso a sus compañeros de grupo. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Participaren el Foro de discusión ¿Qué sabes de tu independencia? · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Interactuar con tus compañeros en el foro. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Vea el video <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">[] <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Publicado en la página del curso. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Conteste en el foro **“Video 200 años de la independencia de Colombia”** las siguientes preguntas sobre el video: · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Analiza las palabras que se presentan en el video, reflexiona sobre el sentido de cada una de ellas. Explica brevemente. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Enuncia el nombre de los próceres de la independencia de Colombia, escoge uno de ellos y construye una breve bibliografía con los aspectos más relevantes. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">En que departamentos de Colombia están ubicado Malpelo, Caño cristales, Sierra Nevada del cocuy. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Este video nos hace una invitación ¿A qué te invita? ¿Cuál es la tarea con tu país? · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Forme equipos de 5 integrantes y responda las preguntas, elabore un texto que deberá publicar en el foro **“Video 200 años de la independencia de Colombia”** · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Comente cada uno de los trabajos de los diferentes equipos en Facebook realice el análisis de los textos utilizando el chat del facebook en sesiones de los equipos. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · **//<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Visite las siguientes páginas para conocer más sobre su Independencia y realice las siguientes actividades: //** · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Elabore un texto descriptivo no más de 2 cuartillas donde de respuesta // //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> a la pregunta: //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">¿Será que el grito de independencia del 20 de julio fue algo improvisado. <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Guarde su archivo y publíquelo en el foro que lleva el nombre de la pregunta. // <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">[] <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Una vez observado el video anterior, conteste de forma individual las siguientes preguntas y elabora un escrito sintetizando los aspectos más relevantes, publícalo en el foro. · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">En la Independencia de Colombia hubo batallas en las cuales los muertos no faltaron. ¿En dónde colocaron o enterraron a los muertos de ambos lados de la batalla? <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">¿Qué sucedió en el resto de la Nueva Granada mientras se daba el Grito de Independencia del 20 de julio de 1810? <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">¿Qué argumentos utilizaban los independistas para mover masas a su favor? <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Siendo que los criollos eran hijos de españoles y tenían derecho a ejercer cargos públicos, adquirir títulos honorarios y poseer grandes propiedades y riquezas, ¿por qué encabezaron el movimiento de Independencia de la Nueva Granada? <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">[|**//http://www.youtube.com/watch?v=qmMHohYBaJs&feature=related//**] <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Observa y escucha detenidamente el video recomendado. // · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Escoge una de las canciones que allí presentan que tú consideres que se identifica más con tu país. Busca una imagen de Colombia que quieras resaltar y copia un fragmento de la canción como comentario y publícala. // · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Por medio del chat comparte tu experiencia de los trabajos realizados por los demás compañeros de los diferentes equipos. // <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">[|**//http://www.colombia.com/especiales/2004/20julio/entrevista.asp//**] <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Lee detenidamente la entrevista que //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Colombia.com le realizó al historiador **Roberto Velandia.** <span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Elabora un mapa conceptual con los hechos más relevantes de la independencia de Colombia, guárdalo como imagen…. // · //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Si tuvieras la oportunidad de entrevistar a Simón Bolívar que le preguntarías, construye un cuestionario con mínimo 5 preguntas. //
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">HISTORIA. Enfoque **
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Propósitos **
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">País: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Colombia
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Grupo de trabajo: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">4
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Equipo: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">401
 * Nombre del instructor del grupo:** Marybell Rodríguez
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">ASPECTOS CENTRALES **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Materiales de Apoyo: **
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">DESARROLLO DE ACTIVIDADES **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Actividades previas: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
 * //Procedimiento//**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Ideas previas //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Preguntas productivas //**
 * <span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Actividades durante: **<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
 * //Procedimiento//**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Colombia aprende //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-210598.html //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Youtube //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Entra al link //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Actividad final //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Entrevista //**
 * //<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Entra al siguiente enlace //**

·//**ELABORADO POR ADRIANA URIBE Y GIOMARA**//