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PD 4 Elaboren un ejemplo de cómo se utilizaría el PDI para la enseñanza-aprendizaje de un tema en un nivel educativo particular. Institución educativa: Grado: Cuarto de primaria Tema: La narración Objetivo:
 * //Propuesta de aplicación//**

· Dialogo inicial con los estudiantes sobre que conocen del cuento de cenicienta. · En la pizarra digital aparecerá en el centro la palabra CENICIENTO, se indaga con los estudiantes ¿De qué creen que trata el cuento Ceniciento?

|| **// CENICIENTO //** ||
 * Seguidamente se muestra unas imágenes y contestarán quienes creen que son los personajes del cuento.
 * Luego, empleando un software se les narrará el cuento de ceniciento con imágenes con movimiento y audio. Y después se colocará el cuento clásico de cenicienta. Se establecerán en el grupo semejanzas y diferencias de forma oral.
 * Posteriormente empleando la pizarra se realizará una interpretación textual de los dos cuentos trabajados en clase a través de una serie de preguntas interactivas las cuales serán moderadas por el docente, cada estudiante tiene la posibilidad de emplear el PDI para la resolución de un interrogante relacionado con los cuentos de ceniciento y cenicienta.
 * Finalmente, entre todos construyen un nuevo cuento con personajes diferentes teniendo en cuenta un tema en común.

El PDI en nivel primaria se podria usar para dar clases de inglés en primaria. Diariamente proyectar imágenes de vocabulario con la pronunciación en inglés e imágenes que involucren movimiento de tal manera que los alumnos estén atentos e identifiquen de una manera divertida sus contenidos de clase.

Se pueden proyectar videos de situaciones reales con el uso del video y sonido que tienen estas pizarras. Los alumnos pueden resolver ejercicios de práctica en la pizarra y encontrar las soluciones con la ayuda del software y de las funciones que tiene la pizarra.